the program

Les objectifs de Naalé pour les participants au programme – une expérience scolaire complète

À Naalé, nous voulons que les élèves s’acclimatent dans leur lycée israélien à la fois académiquement et socialement.

Les cours en classe sont la base de l’expérience Naalé, et sont complétés par les riches expériences que les élèves ont en interagissant avec leurs pairs, en participant à des activités sociales et en développant un sentiment d’appartenance à Israël.
Les diplômés de Naalé obtiennent le Bagrout, un diplôme internationalement reconnu qui leur permet de fréquenter des universités en Israël et dans le monde.

La salle de classe de Naalé

Acquérir l’hébreu par immersion, tout en bénéficiant d’un soutien dans votre langue maternelle.

Les élèves vivent et étudient en hébreu, et obtiennent de l’aide dans leur langue maternelle au besoin

C’est une des pierres angulaires de Naalé : les élèves suivent des cours en hébreu aux côtés de leurs pairs israéliens. Certains cours et activités peuvent avoir lieu dans la langue maternelle des élèves (anglais, français, espagnol, portugais, ou russe, selon le programme).



Un soutien est fourni pour permettre aux élèves d’acquérir le niveau d’hébreu nécessaire pour réussir dans les classes ordinaires. Si nécessaire, les élèves suivent des cours intensifs dans un oulpan pour acquérir les compétences de base en hébreu. Les élèves maîtrisant déjà l’hébreu reçoivent de l’aide pour perfectionner leurs compétences linguistiques académiques pour leur permettre de participer à l’ensemble des cours en hébreu.



Il faut parfois du temps pour développer une certaine aisance et confiance en hébreu, et nous constatons que les élèves s’épanouissent lorsqu’ils sont immergés dans la langue et la culture hébraïques.




Mechanech (M) / Mechanechet (F) – Professeur principal

Alors que les cours sont donnés par des enseignants individuels dans chaque domaine d’études, il y a un professeur principal pour chaque classe. L’enseignant principal enseigne généralement certaines matières à la classe et crée un lien fort avec ses élèves. De plus, le professeur principal organise divers activités et événements pour sa classe tout au long de l’année. Dans un lycée de yechiva pour garçons, le Mechanech est connu sous le nom de RaM, ou Rav Mechanech.

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BAGROUT - Baccalauréat Israélien reconnu à l’international

Des connaissances pour exceller à l’université, des compétences pour la vie

es diplômés de Naalé obtiennent un diplôme appelé bagrout, un diplôme de haut niveau internationalement reconnu, et ils sont parfaitement préparés aux études universitaires à la fin du lycée. 

Comme tous les lycéens israéliens, les participants de Naalé passent les examens de bagrout, qui sont des examens nationaux administrés par le ministère de l’Éducation. Les résultats au bagrout permettent aux diplômés de fréquenter l’université en Israël ou à l’étranger. De nombreux employeurs israéliens exigent également un diplôme de bagrout.



Les examens de Bagrout ont lieu de la seconde à la terminale.  

La plupart des élèves de Naalé passent l’examen d’anglais du bagrout à la fin de la seconde. La majorité des examens de bagrout sont des tests écrits, bien que les examens de langue incluent également une composante orale. Les élèves peuvent repasser certains examens pour améliorer leurs notes. La réussite aux examens de bagrout dans diverses matières permet aux élèves de gagner des points qui sont additionnés pour qualifier au diplôme de bagrout.

 

Les matières obligatoires, les cours au choix, le travail bénévole et l’éducation physique sont des éléments obligatoires du diplôme de bagrout.



Les élèves de Naalé peuvent bénéficier d’aménagements pour certains examens et reçoivent une aide pour préparer leurs examens.

Lycée israélien

Un équilibre entre matières de base, cours au choix, activités et exigences

Selon le ministère israélien de l’Éducation, les écoles de Naalé adhèrent au programme des lycées israéliens, qui comprend des matières de base obligatoires et un éventail de cours au choix. Toutes ces études et activités se combinent pour obtenir la teudat bagrout, diplôme reconnu à l’international. 

 

Les matières obligatoires comprennent l’histoire, les études juives, la langue et la littérature hébraïques, les sciences sociales, l’anglais, les sciences naturelles, les mathématiques et l’éducation physique. Les cours au choix peuvent inclure la chimie, la biologie, les sciences sociales, l’informatique, etc.



Megamot – Sujets de spécialisation : étude approfondie dans un domaine d’intérêt

Les élèves du secondaire choisissent une ou deux matières de spécialisation au choix, appelées Megamot. Une megama est une matière en sciences humaines, en sciences ou en technologie qui est étudiée à un niveau intensif ou avancé. Les écoles offrent différentes megamot. Contactez votre coordinateur Naalé pour savoir quelles megamot sont disponibles dans votre école. Certaines megamot sont toujours proposées, tandis que d’autres ne sont dispensées que si un nombre minimum de participants intéressés est atteint.

 

Des études juives sont enseignées à la fois dans les lycées à parcours général et dans les lycées à caractère religieux de Naalé, ces derniers employant une approche plus textuelle de ces sujets.



Au-delà des études académiques, les lycées offrent un large éventail d’activités, y compris le bénévolat, le conseil étudiant, les comités, les clubs, les activités sportives, la musique, les excursions, et plus encore. Entre le travail scolaire et les activités extrascolaires, l’école joue un rôle essentiel dans la vie d’un élève.

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Niveaux des cours en Israël

Yechidot Limoud – Unités d’étude : des niveaux d’apprentissage adaptés à chaque élève

Les lycéens en Israël étudient certaines matières à des niveaux variables.

Les niveaux sont déterminés par le nombre d’unités de valeur (appelées yechidot limoud ou simplement yechidot) à valider pour une matière donnée.

Les unités de valeur indiquent le niveau de difficulté et le nombre d’heures consacrées à cette matière.

Les unités de valeur vont de 1 à 5, une unité équivalant à 90 heures de cours.

Ainsi, 5 unités dans une matière donnée représenteront au moins 450 heures de cours. 

 

Les matières sont généralement étudiées à l’un des trois niveaux suivants :

Basique : 1-3 U.V.

Intermédiaire : 4 U.V.

Avancé : 5 U.V.

Tziyunim - Le système de notation israélien

Les examens sont notés sur un barème de 1 à 100. 56 est la note minimale pour valider une matière. La note d’un élève dans une matière particulière est déterminée par le travail en classe, l’assiduité, les résultats aux contrôles continus et une note finale en classe.

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Dortoirs et activités extrascolaires

Pnimiya – Dortoirs : la maison de l’élève loin de chez lui
Les élèves de Naalé vivent dans le dortoir de leur école. Les dortoirs sont un lieu central pour les activités scolaires après les heures de cours. Le personnel du dortoir comprend une em bayit, (« mère de dortoir ») ainsi que des madrichim ou madrichot (surveillants ou animateurs). Être pensionnaire fait partie intégrante de l’expérience du programme Naalé. Dans certains cas, les élèves israéliens vivent également dans les dortoirs de l’école. Le personnel de la pnimiya est là pour superviser les élèves et leur fournir une assistance si nécessaire.

Activités extrascolaires

Les lycées en Israël participent à une variété de programmes et d’activités en dehors de leurs cours, et les élèves de Naalé ne font pas exception à la règle ! Il existe des clubs, des activités extrascolaires (chougim), des organisations bénévoles, des groupes de jeunes, etc. pour répondre à un vaste éventail d’intérêts étudiants. De nombreux élèves de Naalé trouvent que participer à des activités extrascolaires est un excellent moyen de nouer des liens avec leurs pairs et de développer un sentiment d’appartenance, et également d’acquérir de nouvelles compétences et de nouveaux hobbies. Ce sont les choses qui font du lycée une expérience agréable et complète, et les élèves de Naalé conviennent qu’ils font partie intégrante de l’expérience.

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SYLLABUS

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